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聚能教育加盟校教育艺术之16个背诵小技巧

来源:https://www.loonglo.com 作者:教育 人气:184 发布时间:2019-11-21
摘要:说到学习语文,就不得不提背诵课文。一些家长在陪孩子学习的时候,发现一到了背课文的环节,孩子就会发愁,甚至想逃避,当家长问其原因,大多数孩子都会说太难背了,尤其是对

  说到学习语文,就不得不提背诵课文。一些家长在陪孩子学习的时候,发现一到了背课文的环节,孩子就会发愁,甚至想逃避,当家长问其原因,大多数孩子都会说“太难背了”,尤其是对于小学低年级的孩子来说,背诵简直就是“如临大敌”,那么实际上背课文真的很难吗?今天分享点聚能教育加盟校的教育艺术,告诉你16个背诵小技巧。

  很多孩子觉得背课文难,并不是他们记忆力差,也并不是课文本身难背,首先课程的设置,都是符合各个年龄段孩子特点的,教材中不会安排超出孩子能力范围的背诵任务。

  聚能教育加盟校的教育艺术提示您,之所以很多孩子觉得难背,首先,是因为他们首先给自己一种消极的心理暗示, 如果已经预设一件事情很难,那这件事情完成的概率会大大降低;第二,就是孩子仅仅是为了背课文而背课文。大部分孩子背课文是为了完成作业,而不是真想记住,所以即使暂时记住了,过了作业那一关也就很快忘了;最后,就是背诵课文,没有掌握到正确的背诵方法。

  其实,背诵也要注意讲究方法。下面就为爸爸妈妈介绍聚能教育加盟校的教育艺术,帮助提升背诵效率,这么多方法中,相信总有适合您孩子的,不妨教给孩子试试。

  俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

  记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

  创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

  如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。

  掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。

  背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。

  把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。

  如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。

  当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。

  记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

  记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。

  抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。

  先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。

  背诵之前,先弄清文章的结构关系,例如先总后分,先分后总,总分——总:有如动静关系,远近关系,等等。

  这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。

  看完上面这些方法,各位家长是不是豁然开朗?建议大家在陪孩子背课文的时候,把这些方法实践一下,找到最适合孩子的方法,让孩子按照正确的方法去背诵课文。大家在家庭教育中,虽然不能直接给到孩子很多知识上的辅导,但是方式方法和学习习惯是重点。

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